同步文化課輔導(dǎo)
針對學(xué)生開設(shè)同步文化輔導(dǎo)課程，在改變孩子不良行為習(xí)慣的同時，文化課程不落下。
心理輔導(dǎo)
學(xué)生入校三十天內(nèi)，對初步分類的學(xué)生進(jìn)行會診，可根據(jù)情況經(jīng)討論重新分類。一般情況下，國家二級資格心理老師負(fù)責(zé)對B級以上學(xué)生的輔導(dǎo)和治療
法制、感恩教育
通過主題演講、知識競答等多種形式開展愛國主義教育、感恩教育、勞動教育、心理健康教育等主題教育活動和“學(xué)憲法講憲法”系列活動，通過校園廣播、黑板報、手抄報等形式營造濃厚的主題教育活動氛圍，培養(yǎng)愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學(xué)善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強(qiáng)自立、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的新時代好少年。
軍事訓(xùn)練
實(shí)踐證明，軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的極好形式。軍訓(xùn)培養(yǎng)和磨煉了學(xué)生果斷、勇敢、頑強(qiáng)、自制和堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良意志品質(zhì)。這種意志品質(zhì)不但能有效地克服學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活中的難題，激勵學(xué)生在奮發(fā)、成才之路上努力攀登
勞動實(shí)踐
學(xué)校適量的開設(shè)勞動教育課程，積極建設(shè)“接地氣”的勞動教育實(shí)踐基地并充分發(fā)揮其作用，讓青少年在出力流汗的過程中不斷加深對勞動的認(rèn)識和感情。
興趣培養(yǎng)
通過相關(guān)心理測試和對孩子的了解，發(fā)掘孩子的潛力，培養(yǎng)其興趣愛好，提高相關(guān)技術(shù)技能。同時根據(jù)孩子的特長愛好學(xué)習(xí)相關(guān)的技能技術(shù)，并參加學(xué)校的相關(guān)技能知識考試，合格者可頒發(fā)國家承認(rèn)的職業(yè)技能資格證書。
